“课后服务和课外培训班应该有本质的区别，否则‘减负’就成了空谈。”
“课后服务应该在不加重学生课业负担的前提下，在学校托管时间安排学生做作业、自主，或者开展体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片等，但不能引进社会机构进校举办特色班、兴趣班等。”
“不能将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或‘补课’，但是应该提倡对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。”
“应该鼓励学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。”
“课后服务要以促进学生身心健康成长为目标组织开展丰富多彩的活动，除了学校教师作为管理者以外，还应调动家长、义工、志愿服务者积极参与。”
讨论空前热烈，散会的时候，小骆对申文学说道：“一会儿把会议记录再借我对照一下，我笔记记得不够详尽。”
“没问题。”申文学爽快地答应。
申文学不但拿了自己的会议记录，还拿了尚振坤的会议记录，一起送到人事股，给小骆参考。
小骆的全名叫骆小骆。大家叫他小骆，也不知道称呼的是他的名字还是他的姓。
小骆虽然是人事股股长，年纪却不大，也就三十出头，再加上他长相和打扮都偏年轻，行事做派也阳光开朗，和局里其他四五十岁的股室长们比起来，风格独树一帜。
见申文学送了会议记录本过来，小骆起来迎接，笑着打趣：“你是不鸣则已一鸣惊人，今天怎么哑巴吃黄连？”
“怎么，我不吐槽你，你还不习惯了？”
小骆笑了：“所以，贱不贱？”
申文学当然不能评价自己同事“贱”，虽然整个教育局林一飞和她最要好，两人是铁哥们，小骆对她也是不错的。
“我可提醒你一句，这个《意见》最后定稿了，也别急着下发给学校，不和校长们事先通口气，到时候文件是下发了，下头执行力为0，那教育局可就拆台了。”
申文学的善意提醒绝不是危言耸听。
没过几天，小骆上班的时候在签到机前拉住申文学说道：“你嘴可真毒！”
申文学一时不明白，小骆指的是什么事，指纹签到完就和小骆去二楼办公室外一块露天阳台上说话。
露天阳台上有附近居民种的枣子树伸过枝叶，密密麻麻的枣子长满枝头却无人采摘。
小骆跳起来折了一枝枣子递给申文学，申文学说道：“皮都晒皱了，还能吃吗？”
“不能吃，有毒。”
申文学不解：“这枣子有毒？”
“是你的嘴有毒！”小骆重复了一遍刚才在签到机前说的话。
申文学：“……”