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第一百三十五章 期末考试持续进行(二)

    杨老师无聊之下,只能从讲台下来,绕着班级转起了圈儿。

    看看这些学生们的情况,发现比他想象中要好。攫欝攫

    他到现在为止,已经做老师两个月了,这两个月不好说殚精竭虑,但确实为了培养这些孩子的习惯费了不少心思。

    这次的期末考试,也算是对他教学水平的一个检测了。

    幸好现在看起来还不错,再次证明了没有教不出来的学生,只有没用的老师这句话。

    无论从素质上还是学习效果上,这些孩子的水平都不弱于前世他带的那些孩子,相比较起来从刻苦和努力上,还要优胜于前世的学生们。

    在这种几乎可以说落后的环境中,能够做到现在这种程度他多少还是有点小骄傲的。

    就像精心呵护的小幼苗,在每天的浇水、施肥、锄草之下,终于面对着阳光展开了第一片嫩叶。

    虽然貌似他“杨种草”在村里的名声,比他杨老师的名声还要更响亮一些。

    但那有关系吗?

    种地种不好,不见得就老师当不好!

    不会做厨子的菜农不是个会武术的好老师!

    杨正东转了两次之后,就立在了讲台上,此时速度最快的已经开始了检查,慢得还在写着作文,还有将近五分钟的时间结束,他又满意的点点头。

    “检查一下名字是不是填好了,还有两分钟时间,觉得没问题的可以交上来了!”

    杨正东站在讲台声音洪亮的说道。

    这句话说完,有一些孩子已经在检查名字了,有一些则加紧速度把题目做完或者检查。&#21434&#21437&#32&#21827&#20070&#23621&#32&#107&#101&#110&#115&#104&#117&#106&#117&#46&#99&#111&#109&#32&#21434&#21437

    两分钟后,所有的孩子都将考试题交了上来,杨正东清点了一下,没有少了谁的。

    “去玩一会吧,晚点咱们考算术,十分钟后开始!”

    “好耶!”巘戅啃书居戅

    “快走,累死了!”

    “我的手也酸了!”

    “腰酸背疼腿抽筋!”

    “……”

    一群孩子欢呼着跑出教室,有的直接奔向了厕所,有的则三五成群的玩了起来,有的到那片小竹林捉迷藏……

    该玩的时候玩,该学的时候学,这些孩子已经基本都适应了。

    杨正东把东西放回办公室,坐了一会看了看时间,就拿着小铁棍,敲响了房檐下的大铁片。

    “当当当”的声音响起,无论是在玩还是在休息的孩子,都一溜烟的跑回教室,在自己的位置坐好。

    “好了,上场考试老师很满意,这场考试算术,时间还是45分钟,大家估计着时间,题量还是不小的!”

    杨正东把试题发下去,低年级主要是计算,高年级则加入了几何和应用。

    顿时一片翻题估量和沙沙的写字声传来,杨正东很享受的坐在讲桌前,看着一群奋笔疾书的孩子,嘴角微微露出笑意。

    算术相对于语文更简单一些,这些孩子的基础打的很牢固,大多在半小时之内就完成了,不过都习惯性的开始检查,用他教的其他方式交叉验算复核。

    第三堂考试是英语,不过杨正东没有出题,而是坐在讲台上,好整以暇的看着底下,都已经准备好了笔的学生们。

    “英语的测试我不打算让你们做题,咱们今天的考试内容是情景对话,主要是口语测试,看看你们各种场景的应对能力,areyouready?”

    “yes!”

    看着学生们迅速的进入状态,杨正东笑着点点头。

    “下面我会进行全英文环境的测验,也就是不会再用中文解释题目,大家准备好就开始了!”

    “准备好了!”

    “ok,先从一年级开始,苗苗你先来吧!”

    杨正东坐在讲桌上,前面放着一把凳子,一个梳着羊角辫的小姑娘起身坐在那里,看着杨正东调皮的眨了眨眼睛,然后就等着老师的题目了。

    杨正东:“hi,miaomiao”

    苗苗:“hi,teacher”

    杨正东:“whatgradeareyouin”

    苗苗:“i‘minthefirstgrade”

    “………”

    杨正东通过简单的对话,测试了现在孩子掌握的口语水平,然后满意的点点头。

    虽然一年级的苗苗还不会写单词,但并不影响她能够说出来,这是英语学习的基础。

    很多人觉得学英语那就是大量的背单词,其实杨正东完全不这么认为,英语母语国家的小孩,哪有上来就先背单词语法的,不都是先学日常对话然后大量的阅读,然后才进行词汇量的扩展和提升。

    也就是到了国内之后,普遍接触英语比较晚,才创出了这种先扩充词汇,再提升情景应用的怪异模式。

    梦溪村的孩子在他执教之