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第105章 露一手

    西京书院的农家学生帮了李相白大忙。

    有农家学生,完全不担心树木移植后的成活问题。

    墨家学生更不用说,简直就是一个小型工程队,而且工具齐全。

    整日的忙碌,部署完成的同时无形中李相白还和墨家、农家学生打成了一片。

    很好相处,李相白已经是光环在身。

    有五日过文殿、闯法堂,两次天陵碑增国运的事迹再前,诗词水平一塌糊涂的农家、墨家学生眼中李相白就是传奇。

    西京书院各大学院学生各个眼高于顶,儒门的看不上乡里吧唧的农家学生,农家学生看华而不实的儒门学生也不顺眼。

    法家学生、儒门、农家学生眼中墨家学生各个木讷的如同木牛流马,除了手巧之外一无是处。

    墨家的学生觉得儒门、法家的学生就是山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。还不如木灵附身的木牛流马善解人意。

    可李相白例外呀。

    以诗词力助司马望岳成亚圣、燕文鸾成儒,忠烈墙共鸣,大周增加国运,这是德艺双磬。而且自学成才,将嵩阳城的四合院扛了过来。多壮哉!

    手工就是命,圣帝奖励梅庐,李相白却依旧带了四合院来,不抛弃、不放弃自己的手工,墨家子弟眼中这就是工匠精神。

    所以墨家子弟不当李相白是外人。

    农家子弟更是,哪有五天过文殿、闯法堂这样的天骄之子会和农家子弟一样喜欢同树木、泥土打交道,而且整日的相处当中农家子弟发现李相白对育肥的见解很高超。很多知识学院的教书先生都不曾讲解过。

    农家子弟眼中李相白就是一个出身贫寒的农家子弟通过苦读书走上诗词证道之路但不忘初心的人。

    所以李相白只要稍微的放下架子,还不称兄道弟。

    李相白能有什么架子,又不是江白衣。和张屠夫都能谈得来。和农家、墨家学生更能谈得来。

    看着和学生打成一片的李相白。白衣江振眉默默的得出一个结论,“威望也是可以建立在平易近人之上。高冷能让人敬仰但也能让人疏远。”

    江白衣感觉受益匪浅。

    李相白整日没出诗,这让现场的江白衣踏实了不少,口中听墨家、农家学生一声一声“子爵,子爵”称呼,看着李相白目见自己木甲人时羡慕的眼神,白衣江振眉觉得这一趟来的值了。

    蓝小蝶也觉得很值,原来劳动远没有自己想象的那么恐怖。看着自己移植过去的桃柳争艳,这种感觉和得到师长奖励时的喜悦是一样的

    姑娘决定回皇宫后开辟一块地,种植点花花草草!

    夜色落下,西京书院墨家、农家两派学生离去。

    说话声便也自晚风中清晰的传送了过来。

    “难怪李同堂能写出豪迈壮阔的诗词,看看李同堂为人就知道,平易近人,学识渊博,只有这样的人适才具有壮怀的胸襟,内心自然也能容得下山河日月。”

    “对呀,关键是李同堂还有精益求精的工匠精神,白日我就看到一棵梧桐树稍微的偏离了图纸上的方位,李同堂要纠正过去,我们墨家注重的就是毫厘不差的原则,事事不能马虎讲究,如果李同堂专于墨家技能,我看是能成为天工。”

    “李同堂对育肥也是很有见解的,白日我听到李同堂说了火粪育肥,这种方式先生没有教导过。”

    说话声逐渐远去,空中一声叹息飘来,“可惜只有一日,要是天天能和李同堂这样干活多好呀。”

    四合院外的李相白心道:“天天这样干活,还不得将西郊的圣人、大儒宅院给拆个一干二净。”

    江振眉又总结出一条让自己提升威信的经验。

    要善于和学生打成一片。

    不过对于墨家学生说李相白有成为天工的说辞,江白衣嗤之以鼻。

    就李相白四合院的水准,和天工的距离就像是自己同李相白豪放诗词间的差距。

    书院农家、墨家学生离去,但四合院还有江白衣、蓝小蝶和陆斩。

    不招待说不过去!

    江白衣、蓝小蝶两人的六个木甲人白日拉