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第六十一章 离家万里

周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《孟子》、《尔雅》等传统十三经全都罗列出来了。

    其他的,诸如简单算数,科学常理,基本书写,普通阅读等课程内容却显得有些不足。

    按照王徵提交的这份汉洲初级教育纲要来实施的话,不仅对学生的学习难度有所增加,而且对汉洲的工农业发展也无法起到推动作用。

    汉洲目前需要的是,大量的初级文化水平的百工人才。会读书认字,能对遇到的问题做简单分析和思考,并做简单处理。而不是一群深谙儒家经典知识的“国学专家”。

    在最初的汉洲学制规划中,齐天曾经想普及五年小学教育,有条件的实施三年中级教育,精心培养少量的三年高级教育。

    可后来觉得,以汉洲目前的教育资源和实际需求,不能进行那么长的学制教育,有必要重新设定。

    小学的内容,学一些明朝就有的自然科学常识,还有国文,简单算数,三年学制。三年小学毕业,发给毕业证书,毕业生可凭毕业证书参加中学统一招生考试进入中学学习,中学两年,可以学的深一些,两年后毕业,发给毕业证书,可凭毕业证书参加高等学校统一招生考试,高等学校是研究学问的综合性最高学府,可以暂设学制两年,毕业后发给毕业证书,实习答辩后可以发给学位证书。

    “你这样设定初级教育,会被那几位老先生说的!”罗新茹看了齐天重新规划的汉洲初级教育纲要。

    新的初级教育纲要里,国文一科中,将大部分儒家经典书籍去除,只保留了《论语》、《孝经》、《孟子》等三本典籍,而且还是截取其中部分篇幅,增加了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等浅显易懂的读本,以及一些话本小说的某些内容。

    “小茹,你认为一个人读书认字的最大的作用是什么?”齐天问道。

    “……是什么?”罗新茹愣了,自己幼时跟着父亲读书认字,外公罢官返乡后,又跟着外公习读儒家经典和各类杂学,但自己还从未想过,读书认字最大作用是什么。

    “一个人能认字,会读书,他自然就会思考。人,一旦有了思考的能力,就会明白事物间许多道理。知其然,明其然。无论做什么事情都能深谙其理,顺其之道,事半功倍。所以,读书,最重要的是能明理。”齐天说道。

    “那学许多儒家经典,也可以明理呀!”

    “但是,学的太多了。”齐天说道:“将你外公所罗列出来的十三经全部习读完,而且要深知其含义,明其所喻物,恐怕要花费太多时间。而且,每个学生的资质是不同的,兴趣爱好也是不同的。有些人对百工机械有意,有些人对天文地理钟情,还有些人对农事稼穑偏爱,你要让他们深研儒家经典,恐怕有些强违人意了!”

    “我们汉洲的初级教育,是要培养出大量的识字普通人,而不是一些饱读诗书却无甚大用的秀才。”

    “齐大总管,你说这个话,有些不厚道呀!”罗新茹笑着说道:“我爹就是你口中的饱读诗书却无甚大用的秀才!”

    “啊!”齐天一愣,随即笑了,“口出狂言,误伤岳父大人了!”

    “哪个是你岳父大人!”罗新茹闻言,脸上显出一丝羞赫,“尽说些混话与人。”

    齐天看着眼前尽显娇憨之态的少女,心中不由一荡,伸出手在她脸上轻松拂了一下,触手之处,尽是柔滑。

    罗新茹顿时怔住了,随即脸上一片红晕,立时退后两步,嗔怪地白了齐天一眼。

    齐天转头看了看另一边正在逗弄孩子的三嫂苏妙言,也感到自己刚才的举止有些孟浪了。

    “我过些日子要去一趟新乡堡、威远岛和汉洲东部的威海,可能会花两个多月时间。”齐天说道:“这期间,你好生照顾自己。有什么困难,尽可找远山办理。”

    十几天前,“扬波号”安全地从新乡堡返回,除了带回一船稻米,还证实了荷兰东印度公司确实解除了汉洲本土和新乡堡的封锁。为了实地了解汉洲以外几个领地的具体情况,齐天打算出去巡视一番,为后期各地协调发展建设,取得第一手资料。

    “啊?”罗新茹有些意外,“需要去那么长时间?”听闻齐天要出外远行两个月,她突然感到莫名的慌张,心中也失了方寸。

    “是呀。”齐天笑着说道:“跑三个地方,行程万里,在路上就要花一个月时间,毕竟三地相距都不近。”

    “那……,路上一定要小心!”罗新茹说着,颇有些百度愁肠地看着齐天。